“我父亲是一名山区支教老师。”
在孟景同的记忆中，父亲一直是一个非常非常温柔宽厚的人。
那么一个小山村里，方圆几十里只有这么一所学校，除了父亲之外只有另外一个年过五十的老师，两个人说是老师，其实不光教书不分科目，还要负责给孩子们做饭。
在那个年代里，支教老师的艰苦条件其实并不是什么秘密，但孟景同记得父亲并不是被调派，而是自己申请到了这么一个穷地方。
“后来在他支教的第一年，就认识了我母亲。”
在那样一个小地方，一点点风吹草动的小事都藏不住半天，更别提是从城里来了一个清隽斯文的支教老师。
很快附近的村子就有些女孩找各种借口来见他，心想着能成更好，不能成的话只见那样漂亮的人一面也是好的，硬生生挤得学校破烂的小铁门都快要塌了。
父亲知道在那样的环境下男丁能读书有点文化已实属不易，更别提女丁，他想教这些女孩子们一些文化知识，可无论他怎么苦口婆心地劝说，那些女孩都只是摇头，觉得自己是女孩，不用学这些麻烦的东西。
这是根深蒂固的观念，然而他的心里却感到无比遗憾。
后来，孟景同的母亲出现了，她穿着朴素却干净的衣服，头发和其他女孩们一样低低地束在脑后，提着一篮鸡蛋，羞赧地用双手捧到了老师面前：“老师，我今年都十七了，我还能不能和他们一样跟你学识字啊？”
他们就这样认识了。
“哇，还挺浪漫的诶。”黎娇娇忍不住感叹：“所以你的名字和景华的名字都是你爸起的对不对，难怪这么好听。”
“嗯。”孟景同说：“我父亲在我还没上小学的时候就在家里教我读书写字，每年都会出去一趟给我带回很多书来，那些书他会先给我妈看，再给我看，最后给景华念一遍。”
